关于2019-2020学年春季学期疫情防控期间本科教学工作安排的通知

西南石大教〔2020〕5号

各教学单位及全体师生：

鉴于目前新冠肺炎疫情形势，为贯彻落实习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控的系列重要指示精神和党中央、国务院、省委省政府的决策部署，根据教育部、四川省教育厅的相关要求和“全球赢家的信心之选首页地址关于调整2020年春季学期开学有关工作安排的通知”，现就2019-2020学年春季学期疫情防控期间本科教学工作做出如下安排。

一、整体方案

1、按照“延期不延教、停课不停学”的原则，根据学校教学日历安排，从3月2日开始全面实施在线教学。疫情解除前教师上课地点不限，由教师按疫情防控要求自行确定。各教学单位及任课教师应充分利用在线资源、网络教学平台及网络工具等开展课程教学，推动信息技术与教育教学深度融合，推进教学方式和学习方式改革创新，激发学生学习兴趣，引导学生自主学习；保证疫情防控期间的教学进度和教学质量，做到标准不降、内容不减，如期完成学期教学任务。

2、凡能开展在线教学的课程均应按照《课程总表》的安排实施在线教学。各教学单位应全面梳理2019-2020学年春季学期《课程总表》安排的本科课程，根据授课内容和教学场所的不同，明确每一门课程在疫情防控期间的在线教学实施方案，其中思政、英语、数学、物理、体育等公共基础课程应由开课单位按课程制定统一的在线教学实施方案。

3、各教学单位应组织教研室、任课教师先期提前做好3月2日至3月29日（即校历第1-4周）开课课程的在线教学方案，并可适当准备3月30日至4月26日（即校历第5-8周）开课课程的在线教学方案，确保从3月2日开始在线教学如期正常进行。

4、学校视疫情防控情况对本科教学方案进行适时调整并另行通知。全校各单位、全体师生应经常访问学校及教务处网站，关注相关通知，及时了解学校的最新安排，按照最新要求调整教学安排并开展相关教学活动。

二、教学组织与安排

1、 理论课程

（1）一律按教学日历开课并实施在线教学，特殊情况需报教务处审批调整。任课教师要按照课程教学大纲的要求，科学规划课程在线教学的教学内容和学时分配，合理制定教学进度表、过程考核方案和成绩评定方案。

（2）充分利用学校和全国范围的优质网络课程资源，灵活采用SPOC、MOOC、PPT+音频、直播、QQ群、微信群、视频会议等多种教学模式与方式，加强网络教学互动，为学生提供学习材料、学习建议、学习指导，明确课程教学目标，注重学习能力培养，促进学生主动学习。可采用但不限于以下模式。

①MOOC/SPOC模式。利用全球赢家的信心之选首页地址现有的在线课程资源（各类省级在线课程、学校精品在线课程培育项目课程、2019年重点资助建设的在线课程，附件1）或遴选全国范围的优质在线开放课程资源（爱课程网、学堂在线、智慧树网、学银在线，附件2）以及学校课程中心平台中与授课课程相关的课程资源进行在线教学，学生在线完成相关教学内容，师生在线进行讨论和答疑，也可安排固定时间（建议为课表安排时间）进行在线讨论和答疑，学生在线学习情况一并纳入课程的考核评价。

②直播模式。教师在课表原定的时间、选择合适的地点（可到课表安排的教室），使用超星学习通、雨课堂等教学平台和工具软件，开展在线直播教学。此前教学过程中已使用过此类工具软件的教师，可选用自己熟悉的工具软件进行在线直播教学；此前未接触过相关教学工具软件的教师，建议统一使用超星学习通，便于学校组织培训和提供技术支持。

③学生自学为主、教师在线指导模式。教师收集整理教学参考资料（包括课程大纲、教学进度安排、电子教材、PPT讲稿、动画视频、提前录制的授课视频等），并将相关资料通过课程微信群、QQ群以及学校课程中心、学习通、雨课堂等网络教学平台，提前发布给学生，布置作业，引导学生线下自学、完成作业，师生在课表行课时间进行在线讨论和答疑。原则上每门课程学生的周学习时间不少于该课程教学计划规定的周教学时间。待学生正式返校后进行阶段性复习总结，恢复正常课堂教学。

（3）鼓励和支持课程按照“大班授课小班研讨”进行在线教学。即同一门课程整合同一时段的多个教学班开展直播方式的大班授课或使用同一门在线开放课程进行辅助教学，其他任课教师作为小班老师组织学生进行讨论和答疑。

2、实验课程（含课内实验）

（1）鼓励从国家虚拟仿真实验教学项目共享平台（实验空间）（http://www.ilab-x.com）遴选适合本课程且可替代相关实验的虚拟仿真实验教学项目，组织学生参加学习。

（2）鼓励和支持通过提前录制实验操作教学视频或者开展在线直播教学，编制实验指导手册，制定详细的实验要求，让学生提前了解和掌握相关内容，引导学生完成可以自行完成的实验内容。待正式开学后，对相关内容进行适当补充并引导学生进行实验。

（3）不符合以上两类情形的其他实验课程，暂缓开课，学生正式返校后再行补上。

3、课程设计、实习、实训、第二课堂等实践类课程

（1）原则上，此类课程全部暂停，重启时间视疫情防控情况另行通知。

（2）各学院应根据专业特点及具体情况，提前组织相关专业制定实践类课程的执行预案，在实践类课程暂停期间可开展其他课程的在线教学。

（3）若课程中有可安排学生自行完成的内容，可以通过在线教学和指导，引导学生完成，待学生返校后继续完成剩余部分的内容。

（4）毕业年级的此类课程，以确保能在学生毕业答辩前执行完毕为原则，由相关学院制定灵活可行的解决方案或预案。

4、毕业设计（论文）

（1）原则上按原计划进行。

（2）指导教师应充分利用电话、网络等多种方式进行远程指导，对学生毕业设计中遇到的问题及时给予解答，确保毕业设计（论文）按期保质保量完成。鼓励和支持各学院采用知网毕业论文系统实施毕业设计（论文）在线管理，强化毕业设计（论文）的过程监控。

（3）如有需开展实验、在外采集数据、现场调研等要求但无法进行的，指导教师可安排学生优行开展文献查阅、理论研究等工作。必要时可根据情况，在符合专业人才培养目标和保证质量的前提下变更题目。

（4）原计划校内校外教师联合指导、在校外开展的毕业设计（论文）工作，可调整为由校内指导教师指导完成，具体由指导教师和学院根据实际情况确定。

（5）原定在前4周进行开题答辩的专业改为学生在线提交开题报告，由指导教师和学院根据学生开题报告评定成绩，确定是否通过开题。

5、体育类课程

体育学院应结合实际提前研究调整课程教学内容及考核要求，在学生返校前通过在线教学方式指导学生开展不依赖场地和器材的体育项目锻炼，并将其纳入其体育课程的成绩考核。学生返校前，应结合自身及实际条件，因地制宜开展日常体育锻炼，增强体质，提高免疫力。

6、学科竞赛

暂停各类学科竞赛的集中培训工作，指导教师应通过在线方式开展竞赛指导、文案交流等工作。计划参加或承办的各级各类学科竞赛，需和主办单位沟通协商，根据实际情况取消、延期或采取特殊预案。

7、教学资料

（1）教师可提前与教务处预约领取教材，学生纸质教材暂不发放，具体发放办法根据学生返校情况另行通知。

（2）各教学单位应积极组织教研室、任课教师通过多种渠道（官网、公众号等）获取各出版社的电子教材及相关资料线上资源，并向学生提供。目前教务处已收集的各出版社教材资源见附件3。

（3）图书馆应尽可能提供课程需要的电子参考资料，供师生教学使用。

8、学生学籍及成绩管理

（1）学生报到与注册。开学前，学校将统一为全日制本科学生进行学籍“预注册”，待学校发布正式返校通知后，学生根据学校规定时间返校完成现场报到、注册。届时，各学院应组织好学生的现场报到、注册工作。

（2）转专业。对于2018级、2019级获得转专业资格的学生，放弃转专业资格申请全部改为在“教务信息化应用平台”（网址：https://deanapp.swpu.edu.cn/）线上提交。线上申请时间截止至2020年2月29日中午12点。提交放弃转专业资格申请的学生，不得再次提出“撤销放弃”申请。2018级、2019级获得转专业资格并已确认转专业的学生返校后直接到接收学院报到、注册，并按新专业要求在线修读课程。放弃转专业资格的学生在原学院报到、注册。

（3）学籍异动办理。办理休学、保留学籍、退学、复学、降级及跳级等学籍异动的学生，应于3月6日前在教务处网站“资料下载”栏目中下载相应申请表格并按表格要求填写后发送表格扫描件（或照片）至辅导员处，经学院分管学生工作领导审批同意、汇总后，于3月9日报教务处备案。复学、降级及跳级涉及的现场手续由教务处统一代为办理。休学、保留学籍及退学等涉及的现场手续由相关学生在返校后1周内办理。

（4）寒假期间进行的实践类课程成绩登录截止时间及归档时间、学业清理、毕业程序确认、毕业审查等工作安排根据疫情防控情况另行通知。

9、学生选课

学生选课（含重修报名）按照“关于2020年春季学期必修课学生网上选课的通知”中的相关安排正常进行，学生可通过校外登录VPN访问校园网选课。

10、课程补考

原定于开学前进行的2019-2020学年秋季学期课程补考暂停进行，具体时间待学生返校后另行通知。

11、国际学生教学

国际学生教学原则上均按上述方式进行在线教学。确有困难并需调整的，由开课学院与教务处协调并另行通知。

三、工作要求

1、教务处负责统筹疫情防控期间全校本科教学资源，协调本科教学各项具体事务，根据具体情况适时调整和发布相关的本科教学安排，协调教学评估处（教师教学发展中心）、网络与信息化中心等相关部门开展有关在线教学的培训、指导和技术支持。

2、教务处应建立与各教学单位及时有效的教学信息传达和反馈渠道，保障教学需求和技术服务支持对接畅通，并对在线教学期间学生的学习状况进行跟踪，及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效。

3、教学评估处（教师教学发展中心）负责，网络与信息化中心等部门配合，于2月24日前组织各教学单位开展教师在线教学培训，确保任课教师掌握在线教学的方式方法和操作规范，为在线教学做好准备。网络与信息化中心负责做好课程在线教学的技术支持。

4、各教学单位成立本科在线教学专项工作小组，具体负责本单位课程在线教学及其他本科教学工作的组织与实施，制定相应的实施方案，组织教师按要求认真填报“2019-2020学年春季学期课程在线教学情况统计表”（详见附件4），并将具体实施方案及统计表的电子文档于2月21日前交教务处，经教务处汇总并审查后于2月24日前在教务处网站公布。

5、各教学单位要进一步强化主体责任意识，充分发挥好教学管理主体作用，组织教师积极参加在线教学的培训，掌握在线教学的操作要求和规范，选择确定网上课程资源；要实时监控在线教学的状态，及时处理各种突发情况，确保在线教学期间各项本科教学工作稳定有序，确保在线教学的授课质量。

6、新的教学形式对任课教师的挑战较大，任课教师要始终把教书育人作为第一职责，全力投入，应按照课程教学的要求，结合自己的实际情况，选择适当的授课方式和在线教学工具，确保课程在线教学的顺利实施。不熟悉在线教学软件使用的教师，务必主动以多种方式参加各类培训，熟练掌握各种功能和使用技巧。超星平台（学习通）、爱课程网（中国大学MOOC）、学堂在线（雨课堂）等在线教学工具的培训资源和操作指南见附件5，其中，超星平台（学习通）的在线教学培训将由学校统一组织。已经具备相关软件和资源平台使用经验的教师也要提前准备，调整教学大纲、实现教材电子化、准备讲课设备、探索与在线教学相适应的全过程考核方式，保质保量完成教学工作。

7、采用直播方式进行教学（含讨论和答疑等）的课程应提前一周按照《课程总表》安排的上课时间进行试播试讲，确保课程正常直播。其中，第一周开课的课程在开学前一周（即2月24日至3月1日）进行试播试讲，第二周开课的在第一周进行试播试讲，其余以此类推。

8、任课教师应及时创建课程微信群或QQ群，通过微信、QQ等即时通讯工具与学生保持经常性沟通，并提前发布本课程的在线教学方案、在线教学课堂纪律和考核要求等供学生了解。

9、各学生学院应提醒学生及时加入相应任课教师创建的课程联络微信群或QQ群，加强与任课教师的沟通与交流，认真努力学习。各学院应尽快组织对本院学生网络学习条件逐一摸底，对因条件限制或其它原因在线学习确有困难的学生，应尽力协助解决。  

10、全体学生要充分利用学校课程中心、爱课程网（中国大学MOOC）、图书馆电子资源等网络平台的优质课程资源和学校在线开放课程资源，积极开展自主学习和在线学习，积极与授课教师进行远程互动与交流，按时完成作业，认真准备课程考核。毕业年级学生要主动与指导教师保持联系，认真完成本科毕业设计（论文）。确实因网络受限无法参加课程在线学习的，可提前与教师联系，通过课程QQ群、微信群、课程平台、邮箱等方式获取课程资料，自主刻苦学习，认真完成各项学习任务。

11、南充校区根据本通知要求，结合校区工作实际，制定南充校区本科教学工作实施方案并组织落实。

四、主要业务负责单位及联系人

全球赢家的信心之选首页地址  

2020年2月18日

附件1：全球赢家的信心之选首页地址本学期开课的各级在线课程汇总表.docx 

附表2：国家在线课程平台汇总表.docx

附件3：部分出版社教材资源汇总表.xlsx 

附件4：2019-2020学年春季学期课程在线教学情况统计表.xlsx

附件5：在线教学培训资源与操作指南参考资料.rar