各学院：

为进一步深入了解2021-2022学年春季学期学生的学习情况，提升学生学风建设工作的针对性和实效性，根据年度工作计划，现就本学期学生学情分析相关工作安排如下：

一、深入开展学情分析

1.扎实开展学情分析，从学习思想、学习状态、学习成绩、学习习惯等多方面，按年级和专业分层分类分析和掌握学生本学期的学习情况，结合学分绩点、不及格率、补考率等有关数据，找准学生当前在学习中存在的问题，并深入分析导致问题的原因。

2.认真梳理本学期学院学风建设工作，总结凝练学院、专业、班级的特色工作和典型举措，深入剖析当前学风建设存在的短板与不足，通过线上线下相结合的方式了解学生在学习上的状态和需求，科学制定下一阶段学院学风建设的重点内容和具体措施。

3.组织全体辅导员认真撰写学情分析报告，并汇总形成学院学情分析报告（学院学情分析报告模板请见附件，辅导员版可参照学院版撰写，应包含但不局限于学院版内容）。请各学院于2022年9月5日前将相关材料（电子版）以学院为单位打包发送至学工部学生科邮箱xgb2827@qq.com，联系人：任远航，联系电话：83032827。

二、加强指导服务

4.要指导全体学生科学利用假期开展自主学习，重申学籍管理规定和学业预警学分标准，引导学生增强学习的自觉性和主动性，提高自我管理能力，提前做好假期学习规划和新学期学习计划；2022级新生辅导员要充分利用易班平台，开展好准大学生成长计划，帮助新生做好角色转变，提前开展学业规划。

5.全体辅导员要加强学业困难学生的关心关爱，尤其是因答辩失利、课程考试未通过等原因延期毕业的学生和挂科门次较多的学生，要通过多种方式进行学业关怀，减缓学生心理压力，认真分析和查找学业困难的致因，并贴合学生实际情况制定帮扶计划，鼓励学生利用暑假时间努力完成学习任务。

三、保持家校沟通

6.积极加强家校联系，凝聚育人共识，提升育人合力。帮助家长了解学生在校期间的学习情况，鼓励学院和辅导员向获得表彰奖励学生的家长寄发喜报；对学业困难学生，邀请家长一起找差距，补短板。

党委学生工作部（处）

2022年6月23日